Сп. „Педагогика“, книжка 7/2024, година XCVI
To Be or Not to Be… Educated Digitally? The Conclusions from the Transformation of Еducational Process during COVID-19 – the...
See moreTo Be or Not to Be… Educated Digitally? The Conclusions from the Transformation of Еducational Process during COVID-19 – the...
See moreСоциалната педагогика в ХХІ век – в търсене на идентичност и метанаучни измерения Доц. д-р Мая Чолакова Софийски университет „Св....
See moreСистематичен преглед на парадигмални подходи за изследване и моделиране на образователни екосистеми Проф. д-р Силвия Николаева Софийски университет „Св. Климент...
See moreArtificial Intelligence, Algorithm Literacy, Locus of Control, and English Language Skills: a Study Among Bulgarian Students in Education Prof. Dr....
See moreНагласи на студентите към смарт технологиите в образованието Проф. д.п.н. Дора Левтерова-Гаджалова, проф. д-р Кирилка Тагарева, доц. д-р Ваня Сивакова...
See moreVision of Digital Competences of Primary School Students and Teachers in Bulgaria in Educational Documentation of the Subject “Computer Modelling”...
See moreArt as a Basic Factor in the Formation of Key Competences in Adolescents Prof. Plamen Legkostup, DSc. St. Cyril and...
See moreConcept on STEM Education in Accordance with Bulgarian Curriculum Content of Secondary School Dr. Nadezhda Raycheva, Assoc. Prof. Sofia University...
See moreПредварителните представи за учителската професия в контекста на избора ѝ и отказа от нейното практикуване Проф. д.н. Вася Делибалтова Софийски...
See moreDigital (Non)reality: Pedagogical Approaches to Involving “Alpha” Children in the Digital World Dr. Zlatina Dimitrova, Assoc. Prof. Burgas Free University...
See moreСофия 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5